试论新课改下的小学低年级合唱教学策略

伴随着素质教育理念在我国教育事业中的逐渐渗透,小学音乐教学作为有效落实素质教育理念的重要平台,其教学目标以及教学活动也随之不断地进行改进与创新。作为小学低年级音乐的重要活动之一,合唱教学的影响力也在日益增强。通过合唱教学能够有效培养低年级学生的良好乐感以及团队协作能力,是有效提升学生音乐核心素养的重要教学策略。本文就新课改下的小学低年级合唱教学策略进行探讨。