微课模式下初中语文名著阅读教学的有效发展

名著是记载我国传统文化的重要文学瑰宝,也是我国文学体系中的重要内容,组织丰富完善的名著阅读活动可以让初中生身处文学世界,探索他人智慧,产生丰富的人生启迪。因此,初中语文教师必须要全面优化名著阅读教学,可借助微课模式来帮助学生全面内化名著内容,切实提升学生的名著阅读能力,便于学生在阅读名著时自觉进行文学鉴赏。本文将从利用微课引导学生进行名著预读、利用微课引导学生完善名著探究、利用微课引导学生展开名著反思三个角度来分析初中语文教师应该如何利用微课模式来组织名著阅读教学活动。