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小学语文阅读教学中思辨能力的策略探究
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摘要
在小学语文教学的中,教师要懂得因势利导,培养学生的独立思考能力和思辨能力。教师作为学生学习的领航人,在进行教学活动时自身要具备这样的素质和能力,在教学中不断揣摩和突破,这样在教学时才能把握住课堂的主体方向,给与学生正确的指导。
作者
董洁
机构地区
江苏省沭阳县胡集实验小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第2期0179-0179,共1页
New Writing
关键词
小学语文
阅读教学
思辨能力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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