中国传统启蒙教育的思想源头----《易经·蒙卦》

我国的传统启蒙教育,历史悠久、源远流长,在文化传承和人才培养等方面功不可没,其思想的理论源头在《易经?蒙卦》。传统启蒙教育的基本指导思想“蒙以养正”出自《蒙卦》文辞。“蒙”指蒙稚儿童;“养”是启蒙教育不同与其它教育的特点所在;“正”意味着培养孩子根基正、方向正、走正道。“蒙以养正”思想指导下的启蒙教育是“作圣之功”,是无比神圣的事业。教育者的责任与使命担当也蕴含其中。围绕“蒙以养正”,《蒙卦》文辞中还有具体的教育教学原则显示,本文对此作了抽绎解说。“蒙以养正”的指导思想及相关的教育教学原则,对当今的幼儿园教育教学、小学教育教学仍具有很重要的参考借鉴价值。