小学语文口语交际教学策略新探——以部编版小学一、二、三年级语文教材为例

现如今学生口语表达能力越来越重要,是适应时代发展的需要,也是素质教育所提出来的要求,适应课程改革进程。当前小学的口语交际教学所体现出来的问题,主要还是学生和老师这两个层面。对小学口语交际教学造成影音的主要是家庭教养不够和学校关于这一方面知识授课的缺失。所以,本文探讨了一些加强口语交际的措施,有兴趣入门、教材拓展、训练维道、以评促学等方面,希望对小学口语交际教学有所帮助。