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小学数学快乐课堂的构建钻研

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摘要 时代在不断的变化中,对于学生的要求也越来越严格,这样才能使学生顺应时代发展要求,成长为新时代的有为青年。在小学学习阶段,老师需要做到让学生不但能够收获知识,也要感受到学习过程中的快乐,这样才能够更好地使学生的学习,实现劳逸结合。同时学生也可以对小学数学更加感兴趣。小学数学这门学科是一门基础性较强的学习,老师需要对教学模式设计充分,并且考虑到学生这个年龄阶段的接受能力。
作者 徐杭焰
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第45期64-64,共1页

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