城乡结合部小学生午间自我管理能力的培养策略研究

一直以来,小学生的自我管理能力都是教育界极为关注的一个问题,提高小学生自我管理能力,不仅有利于教学管理工作的顺利进行,同时还可以有效提升小学生综合素质。学生的午间自我管理能力是自我管理能力的一部分,更是学生综合素质的重要组成部分。本文结合笔者小学班主任工作经验和参与学校课题研究的经历,参照学校的具体做法,针对如何培养城乡结合部小学生午间自我管理能力提出了一些自己的看法。