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开展高中地理课堂互动的一般方法研究
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摘要
在高中地理课堂教学活动中,教师要通过有效的教学方法和手段,提高学生学习的活力,增强课堂的互动性,让学生能够主动的建构地理学科的知识体系,更加适应地理学科所提出来的学习要求,让学生能够在动态的互动性的课堂上学会更多地知识,增长更多的本领。高中地理教师要尊重学生内在的主体性给学生主动高效地完成学习创设出互动性强的学习氛围,让他们能够适应互动课堂的特点,提高学习的效果。
作者
吕水清
机构地区
江西省抚州市崇仁县第一中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第47期26-26,共1页
关键词
高中地理
互动教学
地理教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第47期
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