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家园合作培养幼儿科学素养的有效途径分析
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摘要
对于幼儿园的幼儿来说,该时间段是其接受科学教育的一个非常有利的时期,孩子们的好奇心和想象力都是其学习科学知识的催化剂。所以,在孩子的幼儿时期,幼儿园方面和家庭方面都要有意的去培养幼儿的科学素养,并在培养的方法和途径上达成有效共识,帮助幼儿提高科学的素养。
作者
周彤彤
机构地区
辽宁省大连理工大学幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第47期47-47,共1页
关键词
幼儿教育
科学素养
家园合作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2
赵炎.
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第47期
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