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浅谈高中历史复习的有效策略
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摘要
历史课堂教学中,一段时间内进行历史小结复习能让学生的历史知识内容得到更好的深化,进而能让学生将零碎的知识点链接在一起,形成系统化的知识脉络,使学生能在今后的应用和学习中,更快速地提取所需知识内容,做到活学活用。
作者
刘祥忠
机构地区
四川省开江县任市中学
出处
《女报》
2019年第11期185-185,共1页
关键词
高中历史
复习教学
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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