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县域内“研训一体化”学科教研活动的探索与实践
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摘要
学科教育研究与教师培训的融合能够在推进学科发展的同时有效兼顾教师能力培养,以科学的活动方案、管理制度和考核制度为抓手,最大化教研活动的影响力,对县域内教研培训部门提升工作效率有重要意义。
作者
崔志均
机构地区
广汉市教学研究教师培训中心
出处
《女报》
2019年第11期250-250,4,共2页
关键词
县域内研训一体化
学科教研活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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