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小学数学教学中形象思维能力培养
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摘要
小学数学教师应该逐渐认识到数学是一门培养学生思维的学科,在实际教学中着眼于小学生形象思维能力的培养,把解决实际问题作为数学教学的重点。以此促进学生长足发展,提升数学的综合素质。基于此,本文将对小学数学教学中形象思维的培养进行分析和探讨。
作者
何海燕
机构地区
江西省新余市西湖小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第45期88-88,共1页
关键词
小学数学
形象思维
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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