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小学语文教学评价改革工作的开展方式
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摘要
伴随着小学语文素质教育改革工作的进行,传统的教学评价工作也要进行变革,要围绕着促进学生主动积极参与学习活动来进行评价的规则,制定和完善,能够从过程性评价和最终评价等方面促进学生的主动学习,提高小学生语文学习的积极性,让教学评价改革工作更好地提升素质教育改革的效果。
作者
罗金山
机构地区
江西省高安市太阳镇宋家小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第45期105-105,共1页
关键词
小学语文
教学评价
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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