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高校英语专业教学技能培养与研究 ——以怀化学院外国语学院为例
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摘要
本文将服务型学习策略与高校EFL教育相结合,以不同模式在课程设计中植入服务型学习,创新人才培养模式,研究通过课堂的语言学习和社会的语言学习,从而更有效地培养人才的专业教学技能以满足社会需求。
作者
杨丹菊
邓炜
机构地区
怀化学院外国语学院
出处
《海外文摘》
2019年第23期98-99,共2页
Overseas Digest
基金
湖南省教育科学“十二五”一般课题:高效EFL教育中服务型学习的应用和研究(XJK013CGD092)
关键词
服务型学习
EFL教育
教学技能
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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