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如何在小学信息技术中运用“小课题”教学方式

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摘要 “小课题”是小学信息技术教学的重要依据。以现阶段小学教育情况为依据,结合近年来信息技术课程教学特点,明确新课改对小学信息技术提出的要求,分析如何有效应用“小课题”教学方式,以此提升实践教学效率和质量。
作者 曹瑞
出处 《读与写(上旬)》 2020年第4期160-160,共1页
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