生活化教学与初中美术课堂的有效融合

初中阶段的学生处于个人身心健康和形体塑造的过程,因此这个时期拓展知识十分重要。美术这一学科的学习对提高学生的个人修养,增加审美能力十分重要,在初中阶段学生虽然对学科的兴趣还是挺高的,但是由于学生对美术方面的知识积累较少,因此有时会难以跟得上教师的讲课速度,也就容易形成厌烦的心理,这对于初中学生的学科能力培养非常不利。经过许多教学研究发现,生活化教学可以很好地帮助初中学生学习美术学科。那么笔者就生活化教学进行简单探究一下。