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核心素养下小学音乐高效课堂的构建策略分析
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摘要
随着现代教学要求的不断提升,在小学音乐教学环节,要全面提升教学质量,展现教育价值,教师就必须从学生的核心素养出发,探索构建高效课堂的有效策略,本文以现阶段的小学音乐教学为论述点,探讨如何在培养学生核心素养的同时,构建高效课堂。
作者
张红英
机构地区
衡水市康复街小学
出处
《艺术大观》
2019年第10期0087-0087,共1页
Art Panorama
关键词
小学音乐
核心素养
高效课堂
分类号
J [艺术]
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