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核心素养下小学音乐高效课堂的构建策略分析

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摘要 随着现代教学要求的不断提升,在小学音乐教学环节,要全面提升教学质量,展现教育价值,教师就必须从学生的核心素养出发,探索构建高效课堂的有效策略,本文以现阶段的小学音乐教学为论述点,探讨如何在培养学生核心素养的同时,构建高效课堂。
作者 张红英
出处 《艺术大观》 2019年第10期0087-0087,共1页 Art Panorama
分类号 J [艺术]

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