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浅谈初中地理教学中生本课堂的构建方法
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摘要
初中地理课程教学活动的顺利展开,一方面可以拓宽初中生的眼界,另一方面可以让他们不断探索未知世界。但是地理是一门副课,这就使得很多学生对地理这门科目不重视。在初中阶段教师进行地理教学实践,教师要考虑到初中地理教学的实际情况,在课堂教学的实践中提升学生的学习质量。所以,老师要想构造一个高效的地理课堂,有很多的困难需要去克服。
作者
段玉蓉
机构地区
河北省邯郸市武安市第六中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期386-386,共1页
关键词
初中地理
生本课堂
问题
构建方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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