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构建小学数学高效课堂策略
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摘要
高效课堂是指以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果,并能够促进学生学习的主动性和积极性。尤其是对于数学教学来说,高效课堂的建立不仅能够让数学知识变得直观、易懂,而且也能达到一种寓教于乐的课堂效果,从而进一步发展学生的数学核心素养。基于此,笔者将从“课堂导入、教学过程、布置作业”三个角度入手,阐述小学高年级数学高效课堂教学实践探究。
作者
张满俊
机构地区
黑龙江省黑河市爱辉区坤河民族学校
出处
《女报》
2020年第1期29-29,共1页
关键词
小学数学
教学实践
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
段丽娟.
浅谈构建小学数学高效课堂策略[J]
.山海经,2020(3):0127-0127.
2
陈福波.
探析农村中学信息技术高效课堂策略[J]
.教育艺术,2020(1):19-19.
3
毛洁.
初中历史教学高效课堂的构建[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(11):175-175.
女报
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