源于实际,回归实际

初中数学是整个数学教育中承上启下的重要阶段,是小学数学的延伸,也是高中数学的基础,所以,在这个阶段兼顾理论和实践相结合,促成两者良性循环是非常重要的。本文旨在通过初中数学的几大知识类型来具体剖析理论和实践的关系,并促成两者的持续良性循环,提升初中数学的教学质量。