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探究情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
随着新课程改革的实施,情境教学法日益被人们重视起来,在小学语文教学过程中,运用情境教学法可以启发学生的思维,激发学生的兴趣,强化学生的语文知识,在其识字、阅读、古诗词学习方面全面提升,最终使小学语文教学达到丰富化、兴趣化和实用化的目的。
作者
刘飞
机构地区
贵州省威宁县陕桥街道陕桥小学
出处
《女报》
2020年第1期102-102,共1页
关键词
小学语文
情境教学法
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
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