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小学音乐教学中应让学生学会聆听

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摘要 在小学阶段的音乐教学中,要注重培养学生的聆听能力,巧妙科学的聆听能提升学生的音乐综合水平。小学生正处于活泼好动的年龄阶段,适当的聆听教学能让学生学会更专注地学习,从而达到音乐教学的良好效果。音乐教师采用科学有效的聆听,能增强小学生音乐基本功的能力,打造更完善的音乐课堂。
作者 王进
出处 《艺术大观》 2019年第11期0267-0267,共1页 Art Panorama
分类号 J [艺术]

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