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探究如何提高小学数学课堂教学的有效性
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摘要
数学学科是基础教育中最为重要的学科之一,这就意味着从小学开始一直到高中毕业,学生都要参与数学学科的学习。目前,随着教育模式的不断创新,数学学科的地位也在不断提高。学生如果想全面发展,必须培养其综合素质和综合能力。小学生处于逻辑思维的形成与发展阶段,所以,数学学科的重要性不言而喻。教师在进行数学知识的传授时,需要注意教学方法,了解学生需求。
作者
马瑞
机构地区
贵州省毕节市七星关区层台镇东沟小学
出处
《女报》
2020年第1期148-148,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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