期刊文献+

探究初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力

下载PDF
导出
摘要 新课程为背景下的初中数学教学,让学生形成主动探究的能力不仅仅是通过教师面对面的教学和对学生题型的训练,更重要的是让学生在学习过程中主动发现问题、提出问题。
作者 韩金莉
机构地区 独山县第一中学
出处 《女报》 2020年第1期189-189,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部