期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
计算类教学中数学思维能力的策略与培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
计算是小学数学教学中非常重要的一个环节,它是数学学习的基础。每一册小学数学教材都有相当大的比重是计算,从较小数 的加、减、乘、除,到分数、小数、百分数的计算,及简便计算、估算,学生在这个知识体系中学到的并不只是机械计算,掌握里面包含 的数学思维,是学习数学的根本。
作者
周惠娟
机构地区
唐山市路北区机场路小学
出处
《电脑乐园》
2019年第11期13-13,共1页
Student Computer
关键词
动手操作
抽象思维
精心提问
数学语言
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何常青.
对如何提高小学数学笔算能力的几点反思[J]
.中国农村教育,2019,0(34):56-56.
电脑乐园
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部