期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何指导农村初中生研读“史料”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对史料的研读有助于学生更加深刻的认识历史,也有助于学生历史素养的发展。因此,在进行农村地区的初中历史教学时,教 师应当从不同的角度指导学生研读史料,让学生可以更加全面与高效地进行历史学习,促进学生历史认知与素养的提升。
作者
陈国珍
机构地区
罗城仫佬族自治县四把中学
出处
《电脑乐园》
2019年第11期105-105,共1页
Student Computer
关键词
初中历史
史料研读
农村地区
指导策略
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王少春.
如何培养学生初中历史素养教学[J]
.天津教育,2020,0(1):183-184.
2
孟元.
关于高中历史教学中人文精神的培养探析[J]
.新作文(教研),2019,0(11):0088-0088.
3
陈德运,赵亚夫.
史料·阅读·问题·思维——基于史料的教学原理阐释[J]
.基础教育课程,2020(3):56-62.
被引量:10
4
叶燕.
基于史料研习的高中历史教学设计——以《美国联邦政府的建立》一课为例[J]
.中学教学参考,2020,0(7):70-72.
5
刘上生.
曹寅不是这曹寅——有关曹寅“另一面”的辨析[J]
.红楼梦学刊,2020(1):39-53.
被引量:1
6
张晓翠.
以《明朝的对外关系》一课为例谈部编版初中历史教材的使用[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2019,0(11):77-79.
7
卢磊.
关于纪念馆文物展览中的保护研究[J]
.新丝路(中旬),2019,0(11):0172-0172.
8
卜燕萍.
通过思想政治理论课培养大学生正确历史观探析[J]
.教育导刊(上半月),2020,0(2):45-50.
9
张莲卓.
历史时期麝香的认知发展和产地分布变迁研究[J]
.贵州文史丛刊,2020,0(1):79-86.
被引量:4
10
王莹莹.
潜精积思 返璞归真——2019年全国Ⅰ卷历史42题解析[J]
.考试与招生,2020,0(2):36-39.
电脑乐园
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部