基于核心素养的中职体育“四·四型”教学法探索

在核心素养成为浙江省中职教育改革“新风向”的今天,为了解决中职体育与健康学科的必备品格和关键能力比如健康行 为和体育品德等问题,培养品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康的合格公民,实践中逐渐形成了中职体育课“四·四型”课堂教学 新样态,实现了学生、教师、课堂、学校的多维共赢。