摘要
初中数学课堂教学中以学生为主体,就是引导学生积极主动地进行自主学习,发挥学生主体优势,引导学生通过认真观察、仔 细思考、合作探究的方式认知数学知识形成的全过程,从而提升数学综合能力和数学核心素养。本文主要探究初中数学课堂教学中存在的 主要问题、初中数学课堂教学中打造高效课堂的策略,具体策略是以学生为主体,运用课件辅助学生课前预习、创设生动课堂情境导入教 学、引导学生进行小组合作学习、充分做好课后总结及其评价。
出处
《电脑乐园》
2019年第11期265-265,共1页
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