摘要
学前教育是一门综合性较强的学科,需要学生们学习并掌握美术、声乐、舞蹈、幼儿心理、幼儿保健等多方面的内容与技能。 其中美术技能是学前教育专业学生不可缺少的能力,尤其是在未来的幼儿教育工作中该技能的应用频率非常高。但学前教育专业在美术课 教学存在着一些问题,影响了学生美术综合素养的提升,学前教育专业美术课程急需改革。本文首先分析了当前学前教育专业美术课教学 中存在的问题,其次则针对这些问题提出了相应的改进建议,以期可以给学前教育专业美术课教学改革提供参考。
出处
《电脑乐园》
2019年第11期335-335,共1页
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