摘要
小学是学生打下基础的关键时期,也是教学的关键时期。小学教师教学方法和教育观念都需要产生新的变化,尤其对于难度较 大小学数学这一门学科。随着教学理念的深入,对于学生的学习方法也有了更高的要求,小组合作学习这种方法已经被很多小学老师引入 到了数学教学当中。虽然小组合作学习提升了教师课堂讲课质量,但仍然需要注意小组合作中爱出现的问题,通过这些问题不断改进教学 方法提高小组合作质量,促进小学数学教学的进程。
出处
《电脑乐园》
2019年第11期363-363,共1页
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