期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
城乡结合部家校共育存在的问题及解决策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革明确指出:学校教育不可以再局限于学校之内、课堂之内,必须寻求社会各方面的支持与配合。随着国民素质的整体提升,家校共育的理念已经在各地铺开,尤其是学校对“家校共育”非常重视,体现在城镇各中小学尤为突出,但是由于诸多因素的限制,对于处在城乡结合部的学校和家长的认识有待提高。如何在家校共育的新发展趋势下,提升城乡结合部学校与家庭的共育意识,填补教育空白,是当前家校共育工作值得探索的领域。
作者
姜莉
机构地区
沈阳市和平区浑河站小学
出处
《女报》
2020年第1期276-276,共1页
关键词
家校共育
存在问题
解决策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
沈燕萍.
论如何基于家校共育理念开展学生德育工作[J]
.新课程(小学),2018,0(10):212-213.
被引量:3
2
徐波.
“互联网+”背景下家校共育的有效策略[J]
.西部素质教育,2019,5(18):237-237.
被引量:10
3
刘尚学.
“互联网+”背景下中小学家校共育策略研究[J]
.现代职业教育,2018,0(3):12-12.
被引量:7
引证文献
1
1
王霞.
防疫期间“心智教育”理念下的家校共育策略[J]
.进展,2022(22):41-43.
女报
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部