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初中道德与法治课中加强道德实践的应用探究
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摘要
笔者通过论述初中道德与法治课程在教学中存在的问题,指出要想加强道德实践应用,教师必须创新教学模式,关注学生综合道德素养;丰富课堂教学方法,加强学生道德实践建设;丰富学生社会实践活动,知行统一。
作者
林灵敏
机构地区
福建省泉州师院附属鹏峰中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第4期202-202,共1页
关键词
道德与法治
初中
应用
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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读与写(上旬)
2020年 第4期
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