中学家乡课程教学本位与历史课程教学的关系

中学家乡课在学科教学中一直处于很尴尬的位置——边缘学科,可有可无,各学校对家乡课的开设更可谓随心所欲,五花八门。更有甚者砍掉了家乡课,或由历史教师兼代家乡课。于是家乡课就堂而皇之地被历史课取而代之了。究其根源,这不仅仅是对家乡课学科本位认知的误曲,更是对历史课承载教学本位使命的颠覆。