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校园歌曲创编在高中音乐教学中的应用探究
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摘要
高中音乐课程有着缓解学习压力、促使学生思维发展以及提升学生艺术鉴赏水平等多重作用,其可以陶冶学生情操,促使学生更健康的成长。为了让学生更好的学习音乐知识,感受音乐魅力,有必要将校园歌曲创编加入到教学过程中,激发学生的音乐学习兴趣,帮助学生更好的掌握乐理知识,从而提升音乐教学质量。
作者
陈久红
机构地区
江苏省泗阳县众兴中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第4期251-251,共1页
关键词
校园歌曲创编
高中音乐教学
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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