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课堂游戏在小学英语教学中的必要性
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摘要
伴随新课程改革的不断实施,小学英语教学方法应发生改进,教师摒弃传统的教学思想,将游戏融入教学的各个环节中。对于小学生而言,英语学习是一个循序渐进的过程,教师需注重学生的兴趣特点,设计的游戏符合学生的身心发展特征,教学效率才能显著提高。
作者
存海霞
机构地区
云南省西双版纳州勐海县第一小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第46期110-110,共1页
关键词
课堂游戏
小学英语
必要性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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