让数学的人文美与奇异美闪烁课堂

在数学教学中,我们不仅要揭示数学的发展历史以及实际应用价值,还要揭示数学在社会发展的地位与作用,同时要揭示数学的文化与美学价值。正如苏霍姆林斯基所说:“教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”那么,如何让学生感受数学美,树立起正确的审美观念,进而产生表达美、创造美的强烈愿望,从而为学生的未来学习和终身发展奠定基础,这应该成为我们每一位数学教师深入思考的问题。