应用“阅读疗法”提升高校大学生心理健康教育课程有效性研究

本文将分析高校大学生的心理特征以及高校心理健康教育的现状,剖析阅读疗法的作用机制和教育理论,提出应用“阅读疗法”提升高校大学生心理健康教育课程并得到有效性的作用。