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论多学科融合在小学语文教学中的应用
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摘要
在新课改的课程标准中提出了多学科融合的教学方式,通过学科之间的额相互融合,实现跨学科教学。小学语文是我国义务教育阶段的重要学科,具有知识性、人文性等多重属性。因此,我们在开展教学的过程中也要选择更加丰富的教学手段和教学方法,才能够充分吸引学生的注意力,提升小学语文课堂教学的趣味性和有效性。
作者
徐静
机构地区
阿勒泰地区吉木乃县直小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第46期152-152,共1页
关键词
小学语文
教学融合
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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