巧妙导入,激趣历史科课堂

历史科教学中,根据教学内容的需要课程改革的要求和学生实际情况在课前有效地导入,对于唤起了学生求知欲望,缩短学生与教材之间的距离,引起学生的兴趣,起着举足轻重的作用。教学内容不同,导入的技法也就各异,本文就笔者多年实践教学,浅谈以下几点做法。