翻转课堂——优化大学英语教学模式的探究

翻转课堂是大学英语课堂新兴的一种教学方式。这种教学模式改变了传统教学模式中以教师为主体的教学方式,使学生成为了课堂的主体,既活跃了课堂的氛围,又使学生的交流得以加强。在这样的教学模式下,学生的课堂参与感得到了极大的增强;英语的表达能力得到了提升;自主学习型得到了调动;学生的个人特色得到了发挥。这就使学生的信心得到了极大的增强,变被动学习为主动探索。这种重视能力、弱化成绩的教学的教学方式,也充分符合当代大学教育的发展趋势。由此看来,这种教学模式是应被广泛利用的。