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初中英语词汇教学成果及巩固研究
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摘要
学生对词汇的认识和运用需要得到反复强化,才能取得良好的学习效果。本文在对初中英语词汇教学成果展开分析的基础上,从组织游戏激发兴趣、创设场景加深感受等方面对词汇教学成果巩固方法进行了探讨,为关注这一话题的人们提供参考。
作者
张世忠
机构地区
甘肃省陇西县宝凤汪家坡小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第46期192-192,共1页
关键词
初中英语
词汇教学
成果巩固
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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