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初中英语阅读教学研究
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摘要
近些年来,在初中英语考试中,阅读所占的比例正在逐渐增大,但由于初中生在英语词汇、语法等知识运用上的限制,在一定程度上还会导致学生在理解阅读时存在一定的困难。因此,教师要加强对教学方式、教材内容的改革,优化教学氛围,致使初中生的英语阅读理解的能力有所提高。
作者
刘旭
机构地区
辽宁省盘锦市大洼区西安学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第46期193-193,共1页
关键词
英语
阅读
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第46期
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