初中英语分层布置作业策略研究

传统英语作业形式单调,注重书面作业,忽略学生的个体发展,导致优等生与学困生差距越来越大,部分学生对英语失去兴趣。分层作业能够在一定程度上解决这个问题,使学生更好地全面发展,本文从研究背景到研究依据、研究内容、研究方法、实施过程五个方面来阐述初中多样化作业的探究与研究,以及在实践中过程中遇到的问题及思考。