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初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径
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摘要
随着素质教育的全面推行,在初中化学教学活动中也需要提高对学生学科核心素养的培养工作,从而实现学生全面发展的目标。因此,身为初中化学教师,一定要强化对化学核心素养的认识并将其渗透教学各环节当中,掌握化学学科核心素养的培育逻辑与路径,促进学生的化学学科核心素养得到良好养成。
作者
张小娜
机构地区
西安市蓝田县普化初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第46期198-198,共1页
关键词
初中化学
核心素养
培育逻辑
培育路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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