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让拼音教学情趣化
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摘要
构建高效课堂,重点放在激发孩子的学习兴趣。儿歌是一种将所学内容本身转化为富有音乐感的便捷直观的形式。教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事,也都变成一种游戏似的。新课程的拼音教学,注重孩子在拼音中识字,在识字中阅读。教师要善于挖掘学习材料本生的趣味性,总之,高效课堂是趣味盎然的课堂。
作者
陈龙凤
机构地区
南安水头朴里小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第5期123-123,共1页
关键词
高效
儿歌
游戏
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第5期
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