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让拼音教学情趣化

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摘要 构建高效课堂,重点放在激发孩子的学习兴趣。儿歌是一种将所学内容本身转化为富有音乐感的便捷直观的形式。教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事,也都变成一种游戏似的。新课程的拼音教学,注重孩子在拼音中识字,在识字中阅读。教师要善于挖掘学习材料本生的趣味性,总之,高效课堂是趣味盎然的课堂。
作者 陈龙凤
出处 《读与写(上旬)》 2020年第5期123-123,共1页
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