初中数学导学案的使用

社会在发展,教育在进步,对于初中教学质量以及教学要求也进一步提高了,我国传统的初中教学模式、教学理念甚至教学方法在新时代中已经无法满足实际教学的需要。教师要在课堂上观察学生自学的情况,及时掌握学生动态,在重点和难点以及学生困惑的地方进行点拨,组织课堂讨论。整个过程体现和落实了学生的主体地位,充分发挥了教师的主导作用。