摘要
对于小学生来说,小学是其身心发展的关键阶段,同时也是基础阶段,并且这一阶段也是培养小学生口语交际能力至关重要的阶段。但是,很多小学语文教师深受传统教育观念的影响,过于重视小学生语文学习成绩的提高,却忽视了对小学生口语交际能力的培养,这与新一轮基础教育课程改革所提倡的促进小学生全面发展的理念相违背。因此,小学语文教师在开展教学活动的过程中应该注重加强对小学生口语交际能力的培养。笔者针对小学语文教学的现状进行了探究与分析,并提出了小学语文教学中培养小学生口语交际能力的有效途径,希望有助于小学生的全面发展。
