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基于新课标背景下小学音乐教学探究
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摘要
在素质教育大环境下,教育相关部门对小学音乐教学越发重视。小学音乐教师要积极转换教学理念,充分契合小学生生动活泼的性格特点和学习领悟能力,针对教学中存在的一些问题,采用多元化创新教学模式,既可以引发小学生的学习热情,活跃课堂教学氛围,培养学生良好的舞蹈、音乐功底,又能显著提高学生音乐能力和核心素养,体现良好的音乐教学成效。
作者
王月鹄馨
机构地区
南昌市豫章小学教育集团
出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期208-208,共1页
关键词
新课标
小学音乐
教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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2
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小学音乐课堂音乐基础知识环节师生互动[J]
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东西南北(教育)
2020年 第9期
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