浅议高中语文体验式阅读教学

高中语文阅读教学中体验模式的运用是一个长期而又复杂的过程,需要教师积极转变自身的教学观念,并结合时代发展的特点,采取更加多样化的教学手段,从而激发学生的阅读兴趣,使他们积极主动阅读素材,整理个人的情感体悟,让他们真正成为语文课程学习的主人。当然,高中生在阅读的过程中,也应该结合自身的人生经历,多一些思考和感悟,从而提高阅读效率,具备一定的语文素养。