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体验式教学在初中语文阅读教学中的应用
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摘要
本文章探究初中语文体验式阅读教学的主要内涵、、初中语文体验式阅读教学的创新实践,教师可以结合班级学生的认知能力、语文课程教学内容等,更好地落实这些创新实践方案,从而在循序渐进中更好地增强学生阅读体验,培养和提高学生阅读能力、语言表达能力和综合文化素养等。
作者
魏芳敏
机构地区
重庆市合川区渭溪中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期216-216,共1页
关键词
初中语文体验式
阅读教学
策略探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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